Posts Tagged 'VEQ'

Diagnostica di I e II livello – Buone pratiche SITE

LaEmoglobina è la molecola responsabile del trasporto di ossigeno e anidride carbonica nell’organismo. Assicura la “respirazione cellulare” e quindi il funzionamento degli organi: è costituita da quattro catene proteiche. Nel soggetto adulto l’assetto emoglobinico è fornito da HbA (α2β2) che costituisce il 95-98% dell’emoglobina totale dell’adulto. Contiene due catene di tipo alfa (codificate da 4 geni sul cromosoma 16) e due beta (codificate ...

Cambiamento radicale e miglioramento continuo

L’esame urine o ECMU (Esame Chimico Morfologico delle Urine) da sempre si identifica con la Medicina di Laboratorio, ma sottintende anche un lungo percorso di adeguamento per evitare errori, omissioni, inutili allarmismi. Possiamo affermare che il cambiamento è dovuto alle trasformazioni nella struttura sociale che si sono verificate nel tempo e che riassumono le modifiche culturali legate alle nuove conoscenze di diagnosi e cura in campo sanitario.

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Carissimi,

Come accertato da Voi che ci avete seguito, la nostra Associazione AMeLAb, da sempre, favorisce l’informazione ragionata e la divulgazione culturale, attraverso Corsi di aggiornamento e di formazione (in ambito sanitario e di promozione della salute), contribuendo a rendere accessibili novità scientifiche con la pubblicazione di articoli sul nostro sito web e con la scrittura e diffusione di originali edizioni, in forma di libretti e “depliant”.

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Raccomandazioni, risultati numerici e nominali

Controllo interno di qualità, precisione (ripetibilità e riproducibilità) e incertezza di misura fanno parte della stessa famiglia, quella della “qualità degli esami”, il cui primo obiettivo è rassicurare gli operatori del laboratorio che tutto sta andando abbastanza bene. Poi viene il resto. Interpretare il significato dei risultati degli esami, confrontare metodi diversi e…chi più ne ha più ne metta! Paulo Pereira ha usato l’incertezza di misura per ridurre ...

Ipatogeni verso cui indirizzare gli sforzi, a livello globale, sono divisi in tre classi dal OMS (2017): “Critical, High e Medium”. I criteri di priorità sottolineano quali evidenze li definiscono e perchè questi microrganismi sono al centro di ricerche riguardanti la diagnostica e lo sviluppo di nuovi antibiotici. L’importanza di antimicrobici innovativi, per la popolazione pediatrica, viene valutata anche sulle formulazioni orali per infezioni che investono la comunità, ad esempio dovute ad enterobatteri produttori di ...